Vores mål er at forberede vores elever så godt som muligt så de efter endt skolegang kan træde ud i livet på deres egen måde. Vi vil gerne være en skole for børnenes skyld.
Fokus på at skabe: Vi arbejder med at skrive, illustrere, bygge, undersøge og andre aktiviteter hvor man selv skaber noget. Det giver lyst til at arbejde med tingene, til at holde ved og udforske sine evner, og til at dyrke sin nysgerrighed.
Ro og fordybelse: Vi er interesserede i komme dybt ned – i litteratur, matematik, naturvidenskab, sprog, og vi vil gerne give rum til at udvikle kroppens færdigheder i arbejde med naturmaterialer, musikudøvelse, bevægelse.
Meningsfulde aktiviteter: Vi tænker over hvad vi vil med vores miljø og aktiviteter. Det skal give mening i situationen for lærer og elever, ellers må vi ændre på noget, for den hurtigste måde at tabe lysten til at gøre noget er hvis det føles meningsløst. Børnenes indre motivation er kernen i vores arbejde.
Medmenneskelighed: Mennesket er grundlæggende socialt. At give mulighed øve sig på omsorg og positive sociale færdigheder er en vigtig del af grundlaget for trivsel på skolen og i livet efter.
Stærke relationer: Vi er i det hele taget interesserede i relationer og i at forstå børnene og tilstræber at samme lærer har klassen hele skoledagen i de små klasser.
Inspirerende omgivelser: Vores bygninger er hyggelige og vores “skolegård” er en stor grøn have med blomster og træer som de mindste bygger huler i.
Ikke for store klasser: Klasserne er små, typisk under 20 elever – vi har et loft på hvor mange vi vil have i hver klasse.
Ingen karakterer eller eksamen: Vi giver råd og stiller krav ud fra en individuel vurdering, som vi sammenfatter i vidnesbyrd. Vi er ikke interesserede i måle børnene på en forsimplet skala som de kan bruge til dømme sig selv eller hinanden ude på. De er jo alle forskellige, på mange flere måder end man kan beskrive med et tal. Målet med vores observationer og vurderinger er at hjælpe hvert barn.
Trivsel: Vores skole er præget af tolerance. Børnene er fri til at være dem selv. Vi har et godt sammenhold og en fri, tryg samtale, også klasserne imellem.
Noget jeg synes er særligt ved denne skole er hvor god en stemning der er – eleverne er omsorgsfulde og hjælper hinanden.
– Uvildig tilsynsførende om sin oplevelse af skolen
Vores mål er frie mennesker
Modtag barnet med ærefrygt
– Rudolf Steiner
Opdrag det i kærlighed
lad det gå i frihed